Defesa de dissertação de Mestrado
Estudante: Lucas Teles de Oliveira
Programa: Mestrado Profissional em Ensino de Astronomia (MPEA)
Título: "Um jogo didático sobre Astrobiologia para os anos finais do ensino fundamental e ensino médio"
Orientador: Prof. Dr. Roberto Dell'Aglio Dias da Costa
Comissão Julgadora:
- Prof. Dr. Roberto Dell'Aglio Dias da Costa (Presidente e Orientador) - IAG/USP
- Prof. Dr. Amancio Cesar Santos Friaça - IAG/USP
- Prof. Dr. Fábio Luiz Teixeira Gonçalves - IAG/USP
- Prof. Dr. Fábio Rodrigues - IQ/USP
Membros suplentes:
- Profa. Dra. Elysandra Figueredo Cypriano - IAG/USP
- Prof. Dr. Ramachrisna Teixeira - IAG/USP
- Prof. Dr. Marco Aurelio de Menezes Franco - IAG/USP
- Profa. Dra. Amanda Gonçalves Bendia - IQ/USP
Resumo:
Esse trabalho tem como o objetivo a elaboração de um jogo didático para ser utilizado nas aulas de Ciências e/ou Ciências da Natureza, tendo como público-alvo estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º e 2º anos do Ensino Médio. Buscamos entender, de forma geral, como a elaboração desse produto educacional baseado em um jogo de tabuleiro pode auxiliar o docente de cada componente curricular a abordar os conceitos de Astronomia e Astrobiologia por meio da gamificação, uma metodologia ativa que vem ganhando cada vez mais norteamento no ensino básico devido à sua aproximação com os estudantes. Para tal finalidade, foi aplicada uma sequência didática composta por três aulas: a primeira visa a sondagem dos estudantes sobre os conhecimentos prévios; a segunda consiste na aplicação do jogo e a terceira buscar entender as mudanças nos conhecimentos dos alunos após a atividade. Desse modo, foi possível analisar a efetividade do produto educacional elaborado, chamado “Space Adventure”. O projeto proporciona aos estudantes uma viagem pelo Sistema Solar e por outras regiões do espaço, tornando a experiência leve, divertida e educativa, ao estimular a curiosidade científica e promover a aprendizagem significativa dos conteúdos trabalhados.
Palavras-chave: Astrobiologia, Ensino de Ciências, Astronomia, Metodologias ativas, Jogos.